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付臣歡

這個暑假，長沙的體育成績很亮眼，讓人感嘆“真是悄悄驚艷了所有人”。除了征戰(zhàn)奧運賽場的湘籍奧運健兒，長沙校園體育也拿金牌到手軟?？梢哉f，體育強國、全民健身語境下，體育已經化作長沙學子的“校園基因”。

黨的二十屆三中全會提出，加快建設高質量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。高質量教育，離不開德智體美勞全面發(fā)展。其中體育鍛煉一項，更是學生全面發(fā)展的本錢。怎么提高體育在教育實踐中的分量，怎么讓體育不僅是門課程更能成為自發(fā)習慣？長沙這么多的校園金牌背后，有不少秘籍與答案。

體育發(fā)展，不是只看成績、只管當下、只講蠻力，而是體與教融合、體魄與腦力并進、訓練與競技相接、學校與社會共促。比如，長沙將體育列為中考考試項目，同時還開展推進義務教育階段學校“每天一節(jié)體育課”試點，既引導學生對體育上心，又以機制保障學生有時間穩(wěn)定投入體育鍛煉。又如，長沙的“小、初、高校園體育一體化發(fā)展體系”，以及強調體育老師素養(yǎng)與學生文化水平的育人特色，不僅確?！绑w育從娃娃抓起”，更做到了培育真正的高水平體育隊伍。還有，長沙暑期免費開放的游泳館、體育館多多，高水平的賽事平臺建設與特色項目經費投入也持續(xù)不斷。不管是走競技路子還是純粹鍛煉身體，學生都有平臺可去，保證金子有舞臺能發(fā)光、習慣有場地培養(yǎng)。這樣一來，甭管是學生還是老師、文化成績還是技能技術、校內還是校外，統(tǒng)統(tǒng)都給包圓了！

現(xiàn)在常提用“21天法則”來養(yǎng)成好習慣。而長沙的體育發(fā)展，不僅是拉長培養(yǎng)時間，更注重從方式、模式、體制機制等多方面著手，讓每一位學生的體育興趣、體育能力、體育鍛煉習慣都能生發(fā)出來、培養(yǎng)起來、堅持下來。這樣肯下功夫又用心的教育體系，自然體育氛圍濃厚、金牌多多、健兒多多，競技體育的明天定能搞得更好、更快、更高、更強，人才發(fā)展定能“身體杠杠”、全面開花！

責編：周冠成

來源：掌上長沙